“认字, 学字？”
这一说，众人一下子醍醐灌顶：“我靠，没想到，《百家姓》还有这样的作用。”
“咦，之前我怎么没发现！！！”
“对及，对及，如果用百家姓来进行“认字”“学字”，效果肯定非常棒。”
“我儿子现在5岁，我现在就拿《百家姓》给他学习一下。”
如黄教授说的一样，蒙学作品如果仅仅只有声律启蒙，这还远远不够。少年儿童有太多需要对他进行启蒙的了，而在这一些启蒙书籍里面最为重要的是什么？不是《十万个为什么》里面教大家整个世界的一些常识，知识，也不是《声律启蒙》里面教大家如何写诗词歌赋……最为重要的，是教会少年儿童“认字”“学字”“练字”。
如果不认识字，如果写不了字，要《十万为什么》做什么，要《声律启蒙》又有何用？
一众学子家长不是笨蛋，他们为了对小孩子的教育可是下了不知道有多少功夫。但是之前的教育不管是学校教育还是加上自己的家庭教育，因为不得其法，也不知道怎么教，所以一直以来进展缓慢。而如今，当知道《百家姓》不仅仅只是教少年儿童华夏的姓氏，他还有另外的一个作用“认字”之时，一众家长的热情却是瞬间爆发了出来。
“嘿嘿，乖儿子，看老爸给你带来了一部什么样的神书。”
“百家姓，来来来，儿子，我们来看看这个赵字怎么写。”
“丫头，跟我读：赵钱孙李，周吴郑王……”
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PS：感谢“跃马天山”打赏一个盟主，祝老先生身体健康，家庭幸福。
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